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马红亮教授应邀参加联合国教科文组织技术进步推动农村教育改革国际研讨会
发布时间:2021-01-19     作者:   分享到:

2021年1月16日—17日,由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心(UNESCO INRULED)、联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)、北京师范大学教育学部共同举办的“技术进步推动农村教育改革”国际研讨会在线召开。我院马红亮教授应邀参加此次会议并做主题发言。

出席本次会议的专家领导有北京师范大学副校长周作宇教授、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任黄荣怀教授、联合国教科文组织教育信息技术研究所主任展涛教授、中央电化教育馆党委副书记李萍、中国联合国教科文组织全国委员会秘书处秘书长秦昌威。本次会议的中方特邀演讲嘉宾有北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授、华中师范大学人工智能教育学部王继新教授、西北师范大学教育技术学院院长郭绍青教授、北京师范大学农村教育与农村发展研究院副院长李葆萍副教授、xpj线路检测马红亮教授、联想研究院智慧教育研发总监武亚强研究员、四川师范大学副校长张海东副研究员,外方特邀演讲嘉宾有英国杜伦大学xpj线路检测Dr. Anna Llewellyn助理教授、英国Nisai教育集团创始人兼首席执行官Mr. Dhruv Patel Nisai、美国在线学习联盟(斯隆联盟)首席执行官Ms. Jennifer Mathes、澳大利亚麦考瑞大学Dr. Li Kan研究员、比利时根特大学Dr. Martin Valcke教授、新西兰Infosavvy21教育集团主任Ms. Nicky Mohan、英国莱斯特大学xpj线路检测Dr. Palitha Edirisingha副教授、澳大利亚莫纳什大学教育学部Dr. Philip Wing Keung Chan讲师、英国杜伦大学xpj线路检测Dr. Rille Raaper副教授、英国杜伦大学xpj线路检测Dr. Robert M. White研究员。

在本次会议上,马红亮教授做了主题发言:“Rural Teachers' perception of Online Professional Development: Community of Inquiry Perspective”。马红亮教授基于近年来西部教育研究中心承接的“马云乡村教育人才计划”评估项目,围绕着乡村教师在线专业发展的有效性问题,结合探究社区理论框架,通过定量数据和定性数据相结合的方式,分析了乡村教师对在线专业发展的三类存在的感知程度、特征以及新手乡村教师和经验丰富乡村教师对在线发展感知的差异,探讨了包含丰富讨论和互动的混合技术路径、聚焦农村教育实际需求的专业发展内容设计以及针对不同成长阶段乡村教师的差异化培训等乡村教师在线专业发展的理论和现实问题。在互动环节,马红亮教授与国内外嘉宾一起回答了观众们的一些问题。

本次会议主要围绕“新冠疫情形势下线上教育如何提升农村教育质量”的大背景展开讨论。会议的成功举行深化了农村教育领域的国际知识交流,探索了技术推动下农村教育的可持续发展方案,研究了技术进步与农村教育之间的关系,讨论了一系列国家层面的先进理念、经验与最佳实践,为后疫情时代农村教育质量提高贡献了国际智慧。